Vie de l'Institution

A.P.E.L : Soirée Familiale

Soirées  Soirées
Date de l'événement: samedi, octobre 17, 2009  Heure de début: 20:00
Date de fin: dimanche, octobre 18, 2009  Heure de fin: 02:00

L’Association des Parents d’Elèves de l’Enseignement Libre du Collège et du Lycée de l’Institution Saint Jude d’ARMENTIÈRES vous convie à sa soirée familiale qui aura lieu le...

samedi 17 octobre 2009, à 20 Heures au restaurant scolaire de l’Institution, Rue Denis Papin à ARMENTIERES.

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Tous à vos plumes !!!

Le prochain journal "En Famille", le magazine de Saint Jude, véritable lien entre tous les acteurs de la communauté éducative d'hier et d'aujourd'hui, est en préparation ! "Ecrivez nous un bel article sur la Nuit de Saint Jude, pour ceux qui n'ont pas pu venir … avec des photos.

Racontez votre plus belle anecdote sur Saint Jude, votre parcours après Saint Jude...une action que vous avez faite ou voudriez faire avec Saint Jude : parrainage, échange scolaire, …

Faites vite, nous attendons votre dissertation jusqu'au 4 mai !

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Exposition : Le WESTHOEK (Octobre 1980)

Du 26 janvier au 7 février 1980, dans le hall de l'Institution Saint-Jude, une exposition présentera le résultat des travaux menés par la classe de 2eA (B2bis), de 2eCA, le 25 octobre dernier dans le cadre de la Semaine pédagogique d'Hazebrouck.

Cette exposition vous révèlera une contrée peu connue de notre région : le WESTHOEK.

Voici comment s'est déroulée cette journée de travail sur le terrain, le Jeudi 25 octobre. "

PREPARATION
À l'aide de Travaux Pratiques réalisés en classe, les élèves se sont d'abord initiés à la lecture de carte, à la réalisation d'une coupe topographique et à l'utilisation de la boussole.

REALISATION-DEROULEMENT
JEUDI 25 OCTOBRE 1979
Le matin :
La classe est divisée en trois groupes A, B et C. Chacun de ces groupes est subdivisé en groupes de travail (de 2 à 4 personnes au maximum). Chaque élève dispose d'une carte au 1/25 000e~ chaque groupe de travail dispose d'une boussole.
Le groupe A est déposé au point A sur la carte avec son accompagnatrice, il reçoit le plan de travail (fiche à remplir
et à remettre en fin de parcours). De même pour le groupe B au point B et le groupe C aun point C.
Tous les groupes se retrouvent le midi pour le pique-nique.

L'après-midi :
3 films sur le WESTHOEK sont projetés au centre socio-éducatif d'Hazebrouck. Après cette séance d'une heure
environ, chaque groupe de travail s'est choisi un centre d'intérêt. Diverses expositions sont proposées à Hazebrouck
dans le cadre de la semaine pédagogique flamande. En parcourant les expositions chacun des groupes collecte les renseignements ou les documents se rapportant à son centre d'intérêt.



Voici les centres d'intérêt proposés :
                                                                            QU'EST-CE QUE LE WESTHOEK ?
- le terroir :
le sol et son histoire, 
le cadre de vie (éléments naturels et paysage ... ),
l'habitat (la chaumière traditionnelle)
- l'histoire : 
le WESTHOEK jusqu'au rattachement à la France,
le WESTHOEK de Louis XIV à la Révolution,
le WESTHOEK de 1789 à 1848, de 1848 à 1914, depuis 1914...
- les activités
l'agriculture : le textile et son évolution la bière... les activités et les lieux de travail actuels des habitants du WESTHOEK
- les traditions :
le flamand, parler du WESTHOEK, folklore en WESTHOEK,
les géants,
le costume traditionnel,
fêtes et traditions en WESTHOEK.


EXPLOITATION
Chaque groupe de travail a exprimé sous forme d'affiches les renseignements collectés sur le centre d'intérêt choisi.
Une exposition rassemblant les affiches et quelques photos prises lors de la journée sur le terrain sera proposée aux parents et aux autres élèves de l'établissement.

Une séance de synthèse a dressé le bilan du travail effectué, proposé et évalué les réponses formulées lors de la marche à la carte et à la boussole.

N. B. La semaine pédagogique flamande était organisée par le centre socio-éducatif d'Hazebrouck et l'association «Menschen Lyk Wyder». Elle proposait aux scolaires diverses expositions et projections de film sur le WESTHOEK du 22 au 26 Octobre 1979.

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Rassemblement des «Témoins Ainés » à Nantes (Avril 1979)

«NANTES», ce fut d'abord pour nous un objectif. En effet, nous savions que nous aurions là, avec quelques 3.000 autres T.A. de France, un temps fort de partage et de célébration de tout ce que nous aurions essayé de vivre dans nos lieux d'origine. Nous étions donc pleinement décidés à «oser la Rencontre avec d'autres» selon le thème d'année que nous proposait le mouvement. "Alors nous avons essayé d'ouvrir les yeux pour comprendre ce que vivaient les autres, d'aller de l'avant pour créer des ponts et permettre la rencontre, de nous remettre en question nous-mêmes et de nous accepter différents. Nous sommes ainsi arrivés à NANTES avec nos réussites et nos échecs.

Raconter ce rassemblement nous serait bien impossible mais voici simplement quelques-unes des joies et découvertes que nous voulons partager.

D'abord, cette amitié spontanée née dans le bus, l'accueil de nos co-équipiers, responsables et J.K., venus de tous les coins de France, l'ambiance très sympathique de fête lors de tout le rassemblement, le travail fait dans l'ombre par tous ceux qui l'ont préparé, animé, servi. «Cette vie au contact des autres m'a changée, m'a fait croire que la rencontre vraie est possible».

Ce que nous ne sommes pas près d'oublier non plus, c'est le témoignage de Guy GILBERT, prêtre chez les loubards : cet homme passionné de Jésus-Christ et des autres nous a tous bouleversés. Il a su, en particulier, nous graver dans le coeur qu'il ne faut pas se fier aux apparences, aux signes extérieurs de richesse, que la vraie richesse est celle d'un coeur de pauvre capable de partager le peu qu'il possède. «Guy GILBERT, c'est quelqu'un qui OSE se mettre du côté des petits ».

Une autre expérience formidable du rassemblement fut celle de la prière. Ce qui m'a le plus frappée, c'est le silence qu'il y avait durant les moments de prière, alors que quelques secondes auparavant, nous chantions à pleine voix. Je repensais à la parole de Jésus : «Quand deux ou trois sont réunis en mon nom, je suis au milieu d'eux». Et nous étions 3.000 ? J'étais sûre que le Christ était là et qu'Il écoutait vraiment la prière qui montait de chaque coeur.

Bref, notre Plus grand souhait : que beaucoup de jeunes de notre âge aient la chance de participer à de tels rassemblements pour vivre l'audace de la rencontre, de l'amitié, du partage vrai et surtout, aient la joie de connaître le Christ et de l'aimer.



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L'Institution Saint-Jude ouvrait ses portes ce week-end

Vendredi après-midi et samedi matin, l'Institution Saint-Jude organisait ses « portes ouvertes ». Beaucoup de monde, surtout le samedi, pour visiter l'établissement et son internat, rencontrer élèves et professeurs, avoir des explications sur les filières et options proposées, du primaire au lycée. "

Samedi matin, dans la rue Lamartine et dans le quartier alentours, on croisait de nombreuses familles. Certaines avec des petits qui couraient devant : des élèves de primaires ou déjà bientôt en sixième. Et d'autres avec des adolescents nonchalants, traînant derrière. Beaucoup allaient voir ce qui sera peut-être leur nouvelle école, leur nouveau collège ou lycée. Pour ces journées portes ouvertes, élèves, professeurs et personnels du lycée s'étaient mobilisés. C'est la même chose chaque année. «  La mobilisation est toujours la même, mais le parcours, les salles changent , explique M. Carlier, directeur. Il y a de nouvelles matières, du nouveau matériel aussi, ou encore des changements dans les programmes et les professeurs sont là pour tout expliquer aux élèves et aux parents. »

Dans les salles, on pouvait découvrir les matières, sections, options...

Visite guidée

Dans les bâtiments, en réfection depuis quelques années, les élèves et certains professeurs font faire le tour de l'établissement. Dans les salles décorées, les matières, sections, options sont présentées par les professeurs, souvent autour de quelques gâteaux et cafés. Les labos de sciences et leur matériel mis en situation. Le CDI, récemment refait, donne envie de lire et de travailler. Des démonstrations de gym ou d'escalade, sur le mur du collège, mais aussi des explications sur l'orgue de la chapelle, que Nicolas Buytaert, organiste, fait fonctionner pour l'occasion. Le lundi, il anime des ateliers avec les élèves.

Dans le foyer des lycéens, c'est l'harmonie de l'institution, composée d'élèves, de professeurs et de personnel, qui donne un concert.

Un aperçu de l'établissement

Et puis, la belle salle de la pastorale, où Christian Compain, peintre d'icônes, est venu de Belgique pour présenter son impressionnant travail. 

S'il est là, c'est parce qu'il donne des cours à un élève de Saint-Jude. Béatrice Ruyant, animatrice de la pastorale, aimerait qu'il y ait une collaboration avec le peintre. Ceux qui auront fait le tour, vendredi ou samedi, auront donc eu un aperçu de l'établissement, et des valeurs qui l'animent, pour le directeur : concentration, travail, autonomie, ouverture sur le monde. « Saint-Jude, pour M. Carlier, c'est avant tout une équipe de profs motivés et une réelle volonté de suivi de l'élève. »

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